У посібнику розкрито теоретико-методологічні основи застосування методів мнемотехніки в сучасній освіті, описано сферу застосування та історію розвитку цієї технології.

Значну увагу приділено поясненню методів та прийомів мнемотехніки, наведено приклади застосування мнемотехнічних методик для засвоєння різноманітної навчальної інформації у закладах загальної середньої освіти та закладах дошкільної освіти.

Великою перевагою є те, що наведені методики систематизовані, науково-обґрунтовані і спеціально створені для адаптації та ефективної роботи в сучасній системі освіти, виходячи з її вимог і проблем, пов’язаних із запам’ятовуванням і засвоєнням потрібної інформації.

Пропоновані методики належать до здоров’язбережувальних ( допомагають зберегти психічне здоров’я, знімають стресове навантаження, підвищують мотивацію до навчання) і часозбережувальних (часу на засвоєння інформації витрачається у кілька разів менше, а ефективність засвоювання в кілька разів більша).